Evaluatieve en reflectieve denkprocessen zijn een essentieel aspect van het onderwijs, zowel voor de leerlingen als voor de leerkrachten. Door deze processen op te nemen in de dagelijkse praktijk in de klas, leren leerkrachten en leerlingen ze zowel te modelleren als te internaliseren. Zo kunnen het praktijken voor levenslang leren worden, waarbij zowel de processen als de resultaten van een bepaalde taak in rekening worden genomen. 

​

Leren door reflectie en evaluatie vereist activiteiten die hun leerresultaten en de methoden die zij zullen gebruiken om het leren en het proces te reflecteren en te evalueren, expliciteren. Zij creëren ook veelvuldige en uiteenlopende mogelijkheden voor leerlingen om te reflecteren, niet alleen op hun leerproces, individueel en in groepen, maar ook op maatschappelijke vraagstukken. 

​

Deze video geeft een blik op het wat en hoe van leren door evaluatie en reflectie.